Дошкольный возраст – это период, когда основная деятельность ребенка - игра. В игре дети быстрее усваивают знания, умения, навыки. Играя, ребенок лучше запоминает и воспроизводит материал.
Далее можно ознакомиться с несколькими игровыми заданиями. Мы очень надеемся, что они понравятся вашему ребенку, и он с легкостью их усвоит.
Самая главная задача взрослого – увлечь и заинтересовать ребенка. Увлекшись, ребенок может забыть о времени, взрослый должен проследить, чтобы занятие не превышало 30 минут.
Задание 1
Взрослый: «Послушай внимательно условие задания. Первые два слова связаны между собой какой-либо закономерностью. Постарайся понять ее и выбрать пару слов второго ряда из имеющихся в скобках.
БЕЛКА – ДУПЛО
ПТИЦА - …
(ГНЕЗДО, ЯГОДА, ТРАВА)
Ответ. Гнездо.
Рассуждения ребенка должны проходить следующим образом: белка живет в дупле, а птица – в гнезде, значит подходит слово – гнездо.
СВЕКЛА – ЗЕМЛЯ
ГРУША - …
(ДЕРЕВО, САД, ГРУША)
АВТОБУС – ТРАНСПОРТ
ТЮЛЬПАН - …
(КЛУМБА, ЛЕЙКА, ЦВЕТОК)
ОВЦА – ЯГНЕНОК
КОЗА - …
(МОЛОКО, ДОЯРКА, КОЗЛЕНОК)
КРОВАТЬ – ЛЕЖАТЬ
СТУЛ - …
(СТОЯТЬ, ПРЫГАТЬ, СИДЕТЬ)
ЦВЕТОК – СТЕБЕЛЬ
ДЕРЕВО - …
(ПТИЦА, ЛЕТО, СТВОЛ)
ЛУНА – НОЧЬ
СОЛНЦЕ - …
(НЕБО, ДЕНЬ, ЗВЕЗДА)
СОЛЬ – СУП
САХАР - …
(ЛОЖКА, ЧАЙ, КРУПА)
Ответ. Сад, цветок, козленок, сидеть, ствол, день, чай.
Задание 2
Какими звуками отличаются слова?
ЧАШКИ - ШАШКИ
ВРАЧ – ГРАЧ
ЖУК – ЛУК
МИШКА – ШИШКА
СОК – ТОК
ЛАЙКА – ЗАЙКА
ПАЛКА – ГАЛКА
ЛЕНЬ – ПЕНЬ
ДОЧКА – КОЧКА
ПЕЧКА РЕЧКА
Во всех словах, звуки которые отличались, стояли в начале, середине или в конце слов?
ЛЕС – ЛИС
БУЛКА – БАЛКА
ДЫМ – ДОМ
МАРКА – МАЙКА
СЫР – СОР
СТОЛ – СТУЛ
А в этих словах, звуки которые отличались, стояли в начале, середине или в конце слов?
Задание 3
Сравни предметы между собой. Чем они отличаются и чем похожи?
СТУЛ и КРЕСЛО
ЧАСЫ и ВЕСЫ
ДЫМ и ОБЛАКО
САМОЛЕТ и ПТИЦА
ЛУЖА и РУЧЕЙ
АВТОБУС и ТРОЛЛЕЙБУС
КАРАНДАШ и МЕЛОК
КНИГА и ТЕТРАДЬ
ЯБЛОНЯ и ГРУША
ЛАМПОЧКА и СВЕЧКА
Ответ. Ребенок должен рассказать, чем отличаются предметы, например, книгу – читают, а в тетради – пишут и т.д.
И чем они похожи, например, функцией, которую они выполняют (на стуле и кресле – сидят на автобусе и троллейбусе - ездят), либо материалом, из которого они изготовлены (книга и тетрадь изготовлены из бумаги), либо формой (например, дым и облако).
Другие задания и упражнения на развития мышления у детей 5-6 лет можно прочитать нажав СЛЕДУЮЩЕЕ или ПРЕДЫДУЩЕЕ
Разумные правила родителей дают детям чувство безопасности.