Увлекательные занятия с детьми. Развитие мышления у детей 5-6 лет (6)

Дошкольный возраст – это период, когда основная деятельность ребенка - игра. В игре дети быстрее усваивают знания, умения, навыки. Играя, ребенок лучше запоминает и воспроизводит материал.

Далее можно ознакомиться с несколькими игровыми заданиями. Мы очень надеемся, что они понравятся вашему ребенку, и он с легкостью их усвоит.

Самая главная задача взрослого – увлечь и заинтересовать ребенка. Увлекшись, ребенок может забыть о времени, взрослый должен проследить, чтобы занятие не превышало 30 минут.

Задание 1

Взрослый: «Послушай внимательно условие задания. Первые два слова связаны между собой какой-либо закономерностью. Постарайся понять ее и выбрать пару слов второго ряда из имеющихся в скобках.

БЕЛКА – ДУПЛО

ПТИЦА - …

(ГНЕЗДО, ЯГОДА, ТРАВА)

Ответ. Гнездо.

Рассуждения ребенка должны проходить следующим образом: белка живет в дупле, а птица – в гнезде, значит подходит слово – гнездо.

СВЕКЛА – ЗЕМЛЯ

ГРУША - …

                            (ДЕРЕВО, САД, ГРУША)

АВТОБУС – ТРАНСПОРТ

ТЮЛЬПАН - …

                            (КЛУМБА, ЛЕЙКА, ЦВЕТОК)

ОВЦА – ЯГНЕНОК

КОЗА - …

                            (МОЛОКО, ДОЯРКА, КОЗЛЕНОК)

КРОВАТЬ – ЛЕЖАТЬ

СТУЛ - …

                            (СТОЯТЬ, ПРЫГАТЬ, СИДЕТЬ)

ЦВЕТОК – СТЕБЕЛЬ

ДЕРЕВО - …

                            (ПТИЦА, ЛЕТО, СТВОЛ)

ЛУНА – НОЧЬ

СОЛНЦЕ - …

                            (НЕБО, ДЕНЬ, ЗВЕЗДА)

СОЛЬ – СУП

САХАР - …

                            (ЛОЖКА, ЧАЙ, КРУПА)

Ответ. Сад, цветок, козленок, сидеть, ствол, день, чай.

Задание 2

 Какими звуками отличаются слова?

ЧАШКИ - ШАШКИ

ВРАЧ – ГРАЧ

ЖУК – ЛУК

МИШКА – ШИШКА

СОК – ТОК

ЛАЙКА – ЗАЙКА

ПАЛКА – ГАЛКА

ЛЕНЬ – ПЕНЬ

ДОЧКА – КОЧКА

ПЕЧКА РЕЧКА

Во всех словах, звуки которые отличались, стояли в начале, середине или в конце слов?

ЛЕС – ЛИС

БУЛКА – БАЛКА

ДЫМ – ДОМ

МАРКА – МАЙКА

СЫР – СОР

СТОЛ – СТУЛ

А в этих словах, звуки которые отличались, стояли в начале, середине или в конце слов?

Задание 3

Сравни предметы между собой. Чем они отличаются и чем похожи?

СТУЛ и КРЕСЛО

ЧАСЫ и ВЕСЫ

ДЫМ и ОБЛАКО

САМОЛЕТ и ПТИЦА

ЛУЖА и РУЧЕЙ

АВТОБУС и ТРОЛЛЕЙБУС

КАРАНДАШ и МЕЛОК

КНИГА и ТЕТРАДЬ

ЯБЛОНЯ и ГРУША

ЛАМПОЧКА и СВЕЧКА

Ответ. Ребенок должен рассказать, чем отличаются предметы, например, книгу – читают, а в тетради – пишут и т.д.

И чем они похожи, например, функцией, которую они выполняют (на стуле и кресле – сидят на автобусе и троллейбусе - ездят), либо материалом, из которого они изготовлены (книга и тетрадь изготовлены из бумаги), либо формой (например, дым и облако).

Другие задания и упражнения на развития мышления у детей 5-6 лет можно прочитать нажав СЛЕДУЮЩЕЕ или ПРЕДЫДУЩЕЕ